LESEZEICHEN ist ein Paten-Projekt. Es wird getragen von Freiwilligen, die ihre Zeit, Fähigkeiten, Ideen und Empathie zur Verfügung stellen, um eine wichtige gesellschaftliche Aufgabe zu erfüllen: Die individuelle (1:1) Unterstützung von Schülerinnen und Schülern, die aus verschiedenen Gründen weniger gute Bildungschancen haben. Die Sprach- und Lesepat:innen bauen eine persönliche Beziehung zu ihren Patenkindern auf und konzentrieren sich in den Förderstunden auf die Schlüsselkompetenzen Lesen und Sprechen.
Es ist wichtig, so früh wie möglich das Sprachgefühl der Kinder zu stärken.
Mirella K., Lesepatin
LESEZEICHEN – BILDUNG DURCH BINDUNG STÄRKEN
Warum Patenschaften?
„Du hast immer an mich geglaubt!“
Mit diesem Satz bedankte sich vor Jahren ein Schulkind bei seiner Lesepatin und brachte damit den Patengedanken auf den Punkt. Die Erfahrung ungeteilter Aufmerksamkeit über einen längeren Zeitraum vermittelt dem Kind oder Jugendlichen das Gefühl: Ich bin es wert, dass sich jemand um mich kümmert, mir zuhört und an meine Fähigkeiten glaubt. Wir alle wissen aus eigenem Erleben, wie wichtig eine solche Erfahrung ist, um selbstbewusst und ausdauernd mit den Herausforderungen des Lebens umzugehen.
Für mehr Zusammenhalt!
Die jüngste IGLU-Studie zeigt: Die Leseleistung der Schülerinnen und Schüler hat sich weiter verschlechtert. Ein Viertel der Viertklässler erreicht laut der neuen Grundschul-Lese-Untersuchung nicht die Mindeststandards.
Die Fähigkeit, Texte zu lesen und zu verstehen, beeinflusst alle Bereiche des Lebens und ist auch in der Schule wichtig und notwendig für das Lernen in allen Unterrichtsfächern.
Je früher und umfassender Leselernprozesse dem individuellen Lernstand eines Kindes entsprechend gefördert werden, desto nachhaltiger wirken sich diese Maßnahmen auf die gesamte Lernentwicklung aus.
Aktuelles
Weitere Lese- oder Sprachpat:innen gesucht!
Wir suchen dringend weitere Freiwillige. Der Bedarf ist groß! Unsere Kooperationsschulen im gesamten Stadtgebiet von München freuen sich über Unterstützung.
Helfen Sie Grundschulkindern 1: 1 beim Lesen lernen oder unterstützen Sie Jugendliche als Sprachpat:in an einer Mittelschule. Der zeitliche Aufwand ist mit einer Schulstunde pro Woche gering. Wichtig ist, dass Sie die Patenschaft zuverlässig und längerfristig ausüben können.
Gerne beraten wir Sie persönlich. Nehmen Sie Kontakt zu uns auf!
„Ich empfinde die Lesepatenschaft als sehr bereichernd“
Wie läuft eine Lesepatenschaft ab? Wie bereite ich mich auf eine Lesestunde richtig vor? Welche Unterstützungsangebote gibt es?
Unsere Lesepatin Gabi Vierjahn gewährt einen kleinen Einblick in ihr Engagement.
(c) Foto: LESEZEICHEN
„Ich komme gerne in die Lesestunde“
Wie erleben Kinder ihre Lesepatenschaft? Gabi Vierjahns Lesekind gibt Auskunft.